FELIZ 2014!!!

FELIZ NATAL 2013!!!

   

As festividades se aproximam e o Natal vem chegando, trazendo a alegria a todos que estão celebrando. 

Muita paz e harmonia marcam muitos corações, mas é pena que isso ainda falte em muitas das nações.

Os presentes são legais e a fartura é exagerada, porém lembrem-se daqueles que sua casa tudo falta.

Pode até faltar o pão, mas nunca união, pois pra superar os problemas Deus estende a mão.

A esperança não é lenda muito menos invenção, porém para acreditar escute o seu coração.

A todos um Feliz Natal é o que deseja o Frank's Blog.

CONTE COMIGO, MENGÃO! PARABÉNS!!!

Lição de vida de Charlie Chaplin

Não dormi esta noite...de tanto deitar e rolar...

Resposta do Mengão

CASAMENTO! CUIDADO COM O SEU FIM...

Este vídeo, foi me enviado pela minha esposa, onde postei no blog como uma forma de alerta para todos os casais que querem se manter juntos. Com uma simples atuação e um belo enredo nos deparamos com alertas importantes sobre os sinais que a relação acaba nos demonstrando e precisamos estar atentos na preservação da união, principalmente mantendo as pequenas coisas da vida. 

USE O CINEMA PARA ESTUDAR PARA O ENEM

10 filmes para assistir antes do Enem

Obras cinematográficas são excelente opção para conciliar lazer e estudo

RedaçãoEducação Globo

3 comentários

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) acontece em dois dias. Depois de um longo ano de preparação, é hora de descansar a mente e o corpo, mas ainda assim é bom ficar por dentro dos temas que podem aparecer na prova. Encontramos uma forma de você estudar, descansar e se entreter ao mesmo tempo: uma lista com dez filmes que retratam temas ligados à matriz curricular do Enem. Escolha alguns e divirta-se!

Cena de Chaplin em Tempos Modernos (Foto: wikimedia commons)

Tempos Modernos (1936)
Produzida e estrelada por Charles Chaplin, a obra é uma crítica ao Fordismo e também à alienação dos operários. O filme permite que os participantes do Enem entendam as relações de trabalho do início do século XX, em que os homens eram vistos como peças de máquinas, de acordo com a crítica de Chaplin.

O Ano em que Meus Pais Saíram de Férias(2006)
Mauro é um menino de apenas 12 anos que gosta de futebol e jogo de botão. De repente, seus pais saem de férias sem nenhum motivo aparente. A viagem dos pais de Mauro é na verdade uma fuga, seus pais foram obrigados a fugir do regime militar. A película é uma excelente forma de entender a ditadura militar e suas consequências para toda a sociedade brasileira. 

 

Outros filmes sobre a Ditadura Militar são O que É Isso, Companheiro? (1997) e Zuzu Angel (2006).

Adeus, Lênin! (2003)
Inspirado na queda do Muro de Berlim e na reunificação alemã, Adeus, Lênin! conta a história de Alexander, jovem alemão cuja mãe entra em coma por oito meses. Quando a mãe volta para casa, o jovem usa todos os seus esforços para impedi-la de perceber que o Muro de Berlim caiu e o sistema capitalista fora implantado em todo o país. Por se identificar fortemente com os ideais soviéticos, a mãe de Alexander poderia morrer ao tomar consciência dos acontecimentos.

História de Olga Benário virou filme (Foto: Divulgação)

Olga (2004)
O filme conta a história de Olga Benário, judia, alemã e comunista encarregada de acompanhar Luís Carlos Prestes ao Brasil para comandar a Intentona Comunista. Olga é presa com Prestes  e deportada pelo governo Vargas para a Alemanha nazista. O longa metragem é uma boa oportunidade para entender a  Era Vargas, as experiências nazifascistas pelo mundo e as diversas questões da Segunda Guerra Mundial. 
 

Outros filmes que retratam o mesmo período da história contemporânea são A Vida É Bela (1997), O Menino de Pijama Listrado (2008) e A Lista de Schindler (1993). 

Central do Brasil (1998)
Apesar de já ter sido tema da redação de 2012 do Enem, migração é um tema que pode voltar à prova este ano. Por isso, vale a pena conferir a sequência Central do Brasil, que narra o destino de Dora e Josué. A senhora atravessa o país junto ao menino para tentar encontrar seu pai. Durante a viagem, os dois enfrentam obstáculos e se deparam com a realidade dos que migram pelo Brasil em busca de melhores condições de vida. Outro filme que explica as relações de migração é Faroeste Caboclo (2013).

Lincoln (2012)
A obra relata o interesse do ex-presidente americano Abraham Lincoln de aprovar a emenda constitucional de abolição da escravidão na câmara; além das tensões entre republicanos e democratas para a aprovação da emenda. A narrativa é uma excelente oportunidade para os candidatos do Enem entenderem também a Guerra Civil Americana, que ocorreu entre 1861 e 1865.

Diários de Motocicleta conta parte da história de Che Guevara (Foto: Divulgação)

Diários de Motocicleta (2004)
Ernesto Guevara de La Serna foi um líder revolucionário e político. O filme, que narra usa história, é uma boa pedida para pensar no papel político dos jovens, além de contar a história da Revolução Cubana.  

Os Miseráveis (2012)
O filme se passa durante a Revolução Francesa, no século XIX, um dos mais delicados momentos da história contemporânea. Entre a Batalha de Waterloo e os motins de junho de 1832 – quando a população francesa era devastada pela cólera – a obra narra a história de Jean Valjean, que rouba um pão para alimentar a irmã mais nova e é preso por isso. Depois de cumprir pena em regime fechado, Jean é posto em liberdade condicional e tenta retomar sua vida. 

 

Invictus (2009)
O filme se passa em 1995, durante a Copa do Mundo de Rugby na África do Sul. Na época, Nelson Mandela era o presidente eleito e tinha um enorme desafio em mãos: unificar uma nação, até então segregada pelo apartheid, através do esporte. O filme conta este período e é uma boa opção para os participantes do Enem compreenderem o apartheid sul-africano.

Lutero (2003)
Se a idéia for entender a Reforma Protestante, o Lutero é a melhor opção. A sequência narra a vida do religioso e reformador alemão Martinho Lutero, figura central do movimento protestante. Lutero foi o responsável por condenar o tráfico de indulgências na Igreja e criar as 95 Teses.
  

http://educacao.globo.com/artigo/10-filmes-para-assistir-antes-do-enem.html

FLAMENGO 4 X 0 BOTAFOGO

PARABÉNS NAÇÃO! QUEM MAIS ACREDITOU LEVOU A MELHOR...

HERNANE VIRA EXEMPLO DE SUPERAÇÃO E HUMILDADE.

Câmeras da Petrobrás descobrem criatura no fundo do mar

Criatura estranha!

Jesus Tatoo! De mau gosto ou não?!?

TODOS PRECISAMOS DE AMIGOS

POR: MAX GHERINGER

LIXO URBANO NA CIDADE DE DEUS

DIA DO ADMINISTRADOR

Amigos, parabéns para todos. 

Administração é o ato de trabalhar com e através de pessoas para realizar os objetivos tanto da organização

quanto de seus membros.

Feliz dia do Administrador.

INFOGRÁFICO DO BATMAN

A RAÇA VOLTOU!!!

É de rir, mas...nos faz refletir sobre a velhice!!!

Dedicado ao amigo Nilton, pelo vídeo incrível!!!

Na MORAL agora Na Moral sobre Religião - Programa exibido no dia 01/08/2013

Como foi retirado do youtube o vídeo com melhor imagem, havia colocado um vídeo com a imagem não muito boa. Agora após diversas tentativas, segue em duas partes com uma imagem de ótima qualidade. 

Grande Mensagem - Feliz dia dos Pais

NA MORAL - DEBATE SOBRE RELIGIÃO

Quem foi melhor no debate???

Crucify The Dead

Crucify The Dead

The fire started long ago

The flames burned out, still embers glow

So charred and black

There's nothing left to burn, to burn

We had the same dream

Lived life to extreme

A loaded gun jammed by a rose

The thorns are knots around your head

Your ego cursed you till you bleed

You cannot crucify the dead

To me you're dead, yeah

The future is unset in stone

Decisions past leave you alone

Betrayed us all with your own selfish greed, your greed, yeah

New soldiers now say

That your beggars collect

Re-crucified and paid by you

The thorns are knots around your head

Your ego cursed you till you bleed

You cannot crucify the dead

To me you're dead, yeah

We were like brothers with the world in our hands

You always have too much to say

Someday you'll look back and you wonder why

You let it all slip away, yeah

SOLO

Crucify the dead

Crucify the dead

The thorns are knots around your head

Your ego cursed you till you bleed

You cannot crucify the dead

To me you're dead, yeah

Crucifique os mortos

O fogo começou há muito tempo

As chamas queimaram, ainda há o fulgor das brasas

Tão carbonizados e pretos

Não há nada para queimar, queimar

Nós tínhamos o mesmo sonho

Vivemos a vida ao extremo

Uma arma carregada atolada por uma rosa

Os espinhos são nós ao redor de sua cabeça

Seu ego o amaldiçoou até você sangrar

Você não pode crucificar os mortos

Para mim você está morto, sim

O futuro está desfeito em pedra

Decisões já o deixaram sozinho

Traiu todos nós com sua ganância egoísta, sua ganância, yeah

Novos soldados dizem agora

Que seus mendigos recolhem

Re-crucificados e pagos por você

Os espinhos são nós ao redor de sua cabeça

Seu ego o amaldiçoou até você sangrar

Você não pode crucificar os mortos

Para mim você está morto, sim

Éramos como irmãos com o mundo em nossas mãos

Você sempre tem muito a dizer

Um dia olhará para trás e se perguntará por quê

Você deixou tudo escapar, é

SOLO

Crucifique os mortos

Crucifique os mortos

Os espinhos são nós ao redor de sua cabeça

Seu ego o amaldiçoou até você sangrar

Você não pode crucificar os mortos

Para mim você está morto, sim

Link: http://www.vagalume.com.br/slashs-snakepit/crucify-the-dead-traducao.html#ixzz2GgLGrRaY

VALOR, CONTEXTO E ARTE

INGLÊS - PARTE II

·      Making  affirmative, negative statements and asking questions (past continuous)

QUESTIONS		AFFIRMATIVE	NEGATIVE
Was	I	was	was not / wasn't	eating lunch at noon yesterday.
Were	You	were	were not / weren't
Was	He        She          It	was	was not / wasn't
Were	We        You          They	were	were not / weren't

SUBJECTIVE PRONOUNS	REFLEXIVE PRONOUNS
I	myself
You	yourself
He	himself
She	herself
It	itself
We	ourselves
You	yourselves
They	themselves

·      ASKING NEGATIVE QUESTIONS

Didn’t you see that truck?

Don’t you like oysters?

·      EXPRESSING REFLEXIVE ACTIONS

Donna is looking at her husband.

Donna is looking at herself.

                                                                                                                                                                                                                                          

·      SOMEONE OR SOMEBODY? = some person (is used in AFFIRMATIVE SENTENCES)

There’s someone at the door.

There’s somebody at the door.

·      ANYONE OR ANYBODY? = any person (is used in NEGATIVE SENTENCES)

He didn’t give the tickets to anyone.

He didn’t give the tickets to anybody.

·      SOMEONE / SOMEBODY  OR  ANYONE / ANYBODY?

I can see someone/somebody in that room. (AFFIRMATIVE)

I can’t see anyone/anybody in that room. (NEGATIVE)

Interrogative sentences è (someone/somebody = anyone/anybody in interrogative sentences)

Are you saving these seats for someone/somebody?

Are you saving these seats for anyone/anybody?

Offers and requests

Would you like someone/somebody to help you with my bags ma’am? è OFFER

Would someone/somebody please help me with my bags? è REQUEST

someone/somebody è used in questions to make offers and requests. (Not anyone/anybody)

ANYONE / ANYBODY in affirmative sentences (refer to a single person, whoever it may be)

FRED: Can I take Sue to your party?

HAL: Sure. You can take anyone/anybody you want.

·      ANY  OR  NO? (verb in the negative form + ANY / verb in the affirmative form + NO)

There aren’t any seats available.

There are no seats available.

	SUMMARY
Someone and somebody	Anyone and anybody	No one and nobody
Affirmative sentences	Negative sentences with verb in negative form	Negative sentences with verb in affirmative form
Interrogative sentences	Interrogative sentences
Offers and requests	Affirmative sentences to express the idea of a single person, whoever it may be

·      NO ONE  OR  NOBODY? =  NO PERSON

There is no one/nobody here to help you.

·      ANYONE / ANYBODY OR NO ONE / NOBODY?

There isn’t anyone/anybody here to help you.

There is no one/nobody here to help you.

·      MAY

Making  affirmative, negative statements and asking questions

I	may (not) be sick.
You
He
She
It
We
You
They

AFFIRMATIVE

a)    Don’t add an s to may for he, she and it.

b)   The verb that comes after may does not take to.

NEGATIVE

c)    It does not take do, does or did in the negative form.

d)   We do not contract may and not.

They may let you in.

They may not let you in.

ASKING QUESTIONS

Do you think the storm may be here by tomorrow?

Do you think I may be doing it wrong?

INFINITIVE	PAST TENSE	PAST PARTICIPLE	VERBS
to pack	packed	packed	Regular
to close	closed	closed	Regular
to jackknife	jackknifed	jackknifed	Regular
to put	put	put	Irregular
to have	had	had	Irregular
to do	did	done	Irregular
to be	was/were	been	Irregular

Do you think…

Do you suppose…

PRESENT PERFECT

·      THE PAST PARTICIPLE

Regular verbs and Irregular verbs.

·      EXPRESSING IDEAS AND ACTIONS WHICH OCCURRED AT AN INDEFINITE TIME IN THE PAST (PRESENTE PERFECT)

Making affirmative sentences (present perfect)

I have packed… (the form the present perfect, we use the verb to have in the present and the past participle of the main verb)

I	have packed the insect repellent.
You
He	has traveled all over the States.
She
It	has overturned.
We	have closed the highway.
You
They

	Contractions
I have	I've	packed
You have	You've	packed
He has	He's	packed
She has	She's	packed
It has	It's	packed
We have	We've	packed
You have	You've	packed
They Have	They've	packed

Making negative statements / contractions

One of the uses of the present perfect, that is,

have/has + past participle

is when we want to express something which happened in the past, without saying exactly when it happened.

In other words, when we use the present perfect, we think that what happened is more important than when it happened.

I have         packed the lantern. (AFFIRMATIVE)

I have not packed the lantern. (NEGATIVE)

I haven’t    packed the lantern. (NEGATIVE CONTRACT)

He has         closed the trunk. (AFFIRMATIVE)

He has not  closed the trunk. (NEGATIVE)

He hasn’t    closed the trunk. (NEGATIVE CONTRACT)

Asking questions

You have closed the trunk. è Have you closed the trunk?

It has overturned. è Has it overturned?

·      ALREADY or YET?

ALREADY is used in affirmative sentences.

YET is used in negative sentences.

We can use ALREADY or YET in questions.

AFFIRMATIVE

I’ve already filled out eleven job applications.

It’s only five o’clock, but it’s already dark outside.

NEGATIVE

We can use NOT YET for a short negative answer.

We usually use already after the verb to be.

We usually use ALREADY before other verbs.

When we use already in a sentence in the present perfect, it usually comes between have/has and other verb.

We usually use YET at the end of the sentence.

I haven’t had a single interview yet.

It’s nine o’clock, and it isn’t dark yet.

INTERROGATIVE

Has Ben already arrived?

Has Ben arrived yet?

·      USING NOT YET IN SHORT ANSWERS

Dialogue:

       MAN: Has Melinda arrived yet?

WOMAN: No, not yet.

·      POSITION OF ALREADY AND YET IN THE SENTENCE

It’s only five o’clock, and it’s already dark outside. (AFTER)

Joe is only twenty-three, and he already has four children. (BEFORE)

I’ve already filled out eleven job applications. (AFTER AND BEFORE)

It’s nine o’clock, and it isn’t dark yet.

Has Ben arrived yet?

SOMEWHERE OR ANYWHERE?

Sentences	SOMEWHERE		ANYWHERE	Example
Affirmative	X			Your ring is somewhere in that room.
Negative			X	Your ring isn't anywhere in that room.
Interrogative	X		X	Is there a phone somewhere/anywhere around here?
Offers	X			Would you like to go somewhere for dinner?
Request	X			Can I leave my bags somewhere in your office?
Affirmative - single places			X	You can park your car anywhere in the garage.
ANYWHERE OR NOWHERE
There isn't anywhere to put luggage.		è (verb in the negative form)
There is nowhere to put luggage.		è (verb in the affirmative form)

·      FOR OR SINCE?

Ingredients we’ve  used for over ninety years – We use FOR to indicate the duration of an action or situation.

We have  baked the best since 1898. - We use SINCE to when an action that is still in progress began.

·      PRESENT PERFECT OR SIMPLE PAST?

We use the present perfect (have/has + past participle) to express the idea of a repeated action that occurred at an indefinite time in the past.

“I’ve had these splitting headaches for the past several weeks.”

Martin has called twice.

Martin called this morning.

When you don’t specify the time of the action, use the present perfect.

When you specify the time of the action, use the past tense.